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学校隆重举行现代工程技术实验教学楼开工奠基仪式
首页 > 教师队伍 发布时间:2019-10-18 20:39:18
    哈工大报讯(黄 超 亓树新/文) 每天早晨,无论多早,哈工大研究生支教团队员任俊霞、史晓叶、肖媛只要打开宿舍门,就会惊喜地发现一只千纸鹤,上面总会有一句祝福的话。
  “每一天,我们都处在这种感动当中!”作为扶贫接力计划的青年志愿者,任俊霞、史晓叶、肖媛、顾海栋来到山西省浮山中学支教一年。“就是这种感动,让我们在西部坚持了下来,而这段经历注定要成为一生中最丰富的片断。”
  墙上,挂着一条特别醒目的字幅:“永不服输,永不放弃,爱拼才会赢!”这正是他们志愿精神的真实写照。
  “招聘志愿者的海报,就是为我而写的” 
    2003年,哈尔滨工业大学争取到了中国青年志愿者扶贫接力计划山西省浮山县项目。从这一年开始,这所大学连续3年派遣了3批研究生,从东北奔赴浮山,把理想融入最贫瘠的土地。
  陈苏,哈工大材料科学专业博士生,经中国青年志愿者协会确认,他是我国实施扶贫接力计划以来,第一个参加支教的博士生。然而记者日前来到浮山县寨圪塔乡中学时,只见他朴实得像一名乡村教师,衬衣领子皱皱巴巴,皮鞋上也沾满了黄土。夜晚坐在他的宿舍里,室外厕所的味道就飘了进来。他说:“已习惯了这里的环境”。
  成为一名志愿者,一直是陈苏心中的梦想。2003年,哈工大第一届支教团招聘志愿者时,陈苏因为在外地实习而错过了机会,同学张晓东去了,还当上支教队队长,令他羡慕不已。假期回来时,他们常常促膝长谈。
  考上研究生后,陈苏想参加支教的愿望更加强烈了。第二届研究生支教团招聘通知发出后,他毫不犹豫地前去报了名,“激动得一夜没有入睡”。第二天,当他兴冲冲地准备把精心填写的表格交上时,却被女朋友知道了。
  “她知道后就哭了,眼泪噼哩啪啦地往下掉。当时我的心就软了,哎!最后我们只好互相让了一步,约定明年再去。”陈苏不无遗憾地说。 
    此后的一年里,陈苏几乎天天都在盼望着第三届支教团招募的消息。终于有一天,招募的海报贴出来了,陈苏挤在最前面伫立良久,把每一个字都读到了心里。“我觉得这张海报,就是为我而写的!我觉得我有责任去,我必须去!”
  陈苏一直保存着去年填好的表格,贴上照片后就直接交了上去。
  身边的同学都不理解。有人说:“陈苏有病吧,放着好好的博士不念,中断学业去做什么志愿者?”在选拔面试的时候,考官也问他:为什么要做志愿者?
  直到踏上黄土高坡,真正体验了支教生活的酸甜苦辣后,陈苏才懂得了国际著名志愿者德兰修女所说的一句话的真正含义,也真正明白了自己当时的内心感受。这句话就是:“爱,就是在别人的需要上,看到自己的责任。”
  “山里的孩子更需要我们”
  2005年8月21日,支教团10名成员一路颠簸抵达山西省南部的浮山县,这是一个享受西部政策的贫困县,人口数只有13万。县里考虑乡下条件差,决定把10人都分在城里的学校。
  “我们已经做好了充分的吃苦准备,就让我们到最艰苦的地方去吧,那里的孩子可能更需要我们!”在支教队员的强烈要求下,县里终于同意了他们的请求。队长陈苏与年龄最小的李开聪主动要求到距县城最远的寨圪塔乡中学,于航和姜雯雯两名女同学被安排到北王乡中学。
  这些山村中学更缺老师,特别是英语老师,每年都有一部分被调走,校长们最紧迫的任务就是配齐上课的老师。刚开学的时候,志愿者们一连半个月连轴转地上课,既教英语又代其他的课。
  于航是城里长大的孩子,从小从未离开父母半步。第一次远离父母住进窑洞里,一切都很不适应。没有自来水,刷牙洗脸都得自己去提水;厕所还是室外,不仅气味刺鼻,而且满地都是“白色小东西(蛆)”,刚开始上厕所时都得把眼睛闭上,到了夜间一个人又不敢去;晚上,大风刮得窗户呼呼地响,吓得不敢关灯睡觉……
  对于航和姜雯雯来说,在乡下最难忍受的是无法洗澡。她们只能在周末才去城里,但一到冬天大雪封山就出不去了。最长的一次,她们曾经1个月没洗澡。
  黄土高原夏天干燥闷热,冬天则寒冷入骨。浮山县乡下的中学也没有暖气,室内外温度都差不多,“晚上睡觉时穿上羽绒服还觉得冷呢!”这让他们开始怀念哈尔滨的冬天了――虽然室外滴水成冰,但室内温暖如春。在这里,陈苏对于冬天的记忆就是围着火炉烤手。
  物质上的艰苦,并没有难倒支教队员们,倒是学生们的学习基础太差让他们颇费脑筋。“有的学生到了初三还不会小数加减法,不会解一元一次方程。”陈苏说,没办法只好从头补,尤其是英语,要从26个字母开始教起。从到支教学校开始,他们几乎没有休息日,一有时间就给学生补课,甚至中午午休时也要给学生补上一课。
  孩子们对老师们的辛勤劳动也默默地记在心里,用实际行动表达对这些年轻老师的支持。有一天下课时,同学们站起来齐声说:“See you later”、“Good bye Teacher。”陈苏一愣,激动得眼泪都要掉下来了。“我并没有教过他们,可他们自己却学会了,那一刻我真的很感动。”
  “恨不得把所有的知识都教给学生”
  浮山二中是全县最好的初中,连续3年都有支教队员来到这里,校长梁生强的评价是“一年比一年好”。
  在这里支教的胡君与王?琦,参加第一次全校教职工大会时,就闹出了笑话:他们听不懂当地方言!旁边有几个人窃窃私语:“瞧那两个研究生,校长说啥他们都听不懂!”
  于是,支教队员就发明了一种特别的交流方式:纸条!在课堂上,每个学生都可以给老师写纸条,比如有的学生写道:“老师讲得太快了!”、“学习英文太难了!”而胡君与王?琦也曾经给英语课代表写过这样的纸条:“老师可能做过很多错事,但选你做课代表却是做得最正确的一件事。”
  胡君与王?琦为孩子们带来的不仅仅是知识,还有新的教育理念。针对山区孩子听力和口语差的特点,他们通过多媒体上语音课,首次尝试全英语教学。他们还为每一名学生起了英文名字,鼓励学生大胆进行英语对话,课外组织“魅力英语”系列比赛,播放《人猿泰山》等英文原声电影。山里的孩子们第一次知道了什么是“伦敦腔”,什么是美式英语。
  在刚结束不久的期中考试中,胡君带的3个班取得了重点班第一、普通班第一和第三的成绩,受到全校老师的尊敬。他也应邀在浮山二中第二届教学经验交流会上作了主题发言,其“英语教学的六点经验”,会后被印成文件下发给全校老师学习。
  2006年5月22日,胡君在浮山二中光荣地加入了中国共产党。他在支教日记中写道:“亲其师,才能信其道!我每天的生活都被140多个孩子塞得满满的,我像着了魔似地一次次往班级跑,恨不得将所有的知识都教给学生。我想在我老去的时候,我会为能够成为一名教师而自豪,为西部大开发奉献过热血而感动。支教虽然只有短短一年的时间,但是在我看来却是创造了永恒的青春!”
  “我们要为精神扶贫而努力”
  山里的孩子很苦。每天早晨5点半就起床,早餐前要上一节早自习和一堂课。除了午休,自习和课时一直要延续到晚上9点30分。
  即使这样,像寨圪塔乡中学这样普通的农村中学,每年能考入高中的也不过5人!即使在全县最好的初中,也有40%的学生不能升入高中!而作为该县唯一的一所高中浮山中学,能够考过重点分数线的学生也是寥寥无几。
  现实是残酷的,有一些同学因为看不到希望而放弃了学习。“看到他们,我就想哭,总有种心痛的感觉!”在北王乡中学教毕业班的姜雯雯说,考上高中是孩子们唯一的希望,一旦认为自己学习成绩无望时,就不再用功了。到了初三,学生的英语成绩就很少有及格的了。 
    陈苏也有同感:“来到这里后,我发现物质条件比想象的要好,但学生的学习状态却比想象的要差。”他说,“原来以为,贫困的孩子学习一定刻苦,实际上,他们被物质上的贫困摧残得精神也开始贫困!我们要为精神扶贫而努力!” 
    2006年元旦,天空中飘着雪花,陈苏就站在操场上为全校师生及乡干部发表了一次演讲。
  陈苏说:“当我看到同学们住在民工宿舍一样的房子里,吃的还不如城里民工的伙食时,我的心在流泪,为你们生活在艰苦的条件下而心痛!但是当我看到你们中部分同学,上课不听讲,不写作业,甚至将老师赶出教室,下课胡闹、抽烟、打架、谈恋爱,甚至勒索、盗窃他人财物时,我的心都碎了,为你们不知道珍惜现在大好的青春时光而更加痛心!”
  陈苏讲到动情处热泪盈眶。他说:“同学们,我们是来学习知识的啊!拿出勇气,拿出信心,把全部精力用在学习上。事实已经证明,只要努力,你们并不比城里的娃儿差,而且还能超过他们!”
  在场的寨圪塔乡几位老干部落泪了。他们说,落后山区要想脱贫,首先要精神上脱贫,陈苏的话发人警醒。
  陈苏与李开聪认为,他们来这里支教,不仅仅是教知识,还要教孩子们树立理想,坚定信念,追求思想!“也许我们的一句话,就可能改变他们的命运”。
  由此,支教团在浮山县各中学中开展了“我的成长路”巡回报告演讲,支教队员切身的成长经历给山区的孩子们带来了极大的震撼。许多学生激动地说:“原来以为博士、硕士是可望而不可及的,而现在他们就在我们身边,是我们学习的榜样!”
  到目前为止,报告团还差3所中学就走遍了全县。所到之处,受到学校师生的热烈欢迎,浮山二中的梁校长认为,这比任何形式的“励志”教育都有效。有些学校的老师还专门请他们到班级里再去讲一次。
  “回去后,我一定要做一个最好的学生”
  任俊霞不希望有一个学生掉队。有好几次在监考的时候,看到有的同学连一元一次方程都不会解,当场就气哭了!她流着泪说:“你们的老师从小到大考试就从来没有不及格过,可教的学生却不及格!”
  每次,都是班上最不爱学习的学生站出来说:“老师,我们一定好好学。”有时任俊霞还认为:“学生是因为心疼我,才好好学习的!”
  这样的感动无时不在。每当周末孩子们返校时,在北王乡支教的于航和姜雯雯,总会收到孩子们从家里带回的苹果、大枣等。有时在课间,孩子们走过来放下一块糖后扭身跑了。登上讲台一个月后,于航有生以来第一次拿起笔来写信,是写给导师的:“回去后,我一定要做一个最好的学生。”
  乡下中学的孩子每个月的生活费只有5元钱,可是当陈苏病倒时,班上的一个同学花了3元钱,买了一包白糖放在他的床头。胡君每周的课时多达24节,最多一天创下连续上9节课的“纪录”。有一天上课时,他看到讲台上放着一个精美的礼品盒,打开,是一盒药和一张字条,上面写着:“老师,你的嗓子哑了,我们听不清!”
  陈苏说:“每一天,我们都沉浸在这种感动当中。虽然我们付出了,但是回报更多,我学会了磨面,学会了做饭。学生们教会了我们许多在书本上学不到的东西。这段经历教会了我们懂得了什么是艰辛、感动、快乐、幸福等,也让我们变得更加成熟。”
  最让他们感动的,是有些孩子成绩有了很大的提高,而更多的孩子对外面的世界有了更深刻的认识。在陈苏他们工作的第一学期结束后,寨圪塔乡中学初一年级立刻扔掉了全县倒数第一的帽子。支教队队员还发动已经工作的同学、朋友为贫困山区捐款,目前已救助了10多名品学兼优的孩子。
  在学生写给这些年轻老师的纸条上,很多孩子都表达着这样的意思:我们会尽力去学好知识,尽最大努力升上更高的学校。但无论如何,我们都会做个好人,做个有上进心的好人,要像老师你们一样,去帮助别人,努力改变生活和命运。
   (转载于6月17日《中国青年报》) 

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